Меня зовут Маша, в 4 года я узнала, что "зонтик" по-английски будет umbrella - и с тех пор я такая. Я знаю о том, как учить язык, примерно все, потому что:


- я долго и не всегда легко учила его сама;
- пробовала преподавать другим, не имея специальных знаний (мне было 17, простим меня);
- получала образование лингвиста-переводчика в вузе;
- работала письменным и устным переводчиком;
- получала дополнительное образование в области преподавания;
- преподавала с полученными специальными знаниями;
- продолжаю учить английский язык до сих пор.
3,5 года назад я сделала проект How to Know How как ответ на измучавший всех вопрос: "Как же все-таки лучше всего учить английский язык?" Спойлер: чтобы ответить на него, нужно очень внимательно проанализировать две вещи:
а) точка, где вы сейчас;
б) точка, в которой вы окажетесь, если выучите английский язык.
Только потом можно говорить о подборе методов, учителей, расписаний и т.п.
Обо всем об этом я пишу до фига длиннющих статей, которые все потом оказываются в блоге - ссылку положу в первом комментарии. Там же действует запись на консультации, где мы и анализируем эти самые пункты а) и б), а также есть разделы про вебинары и курсы.
В комментариях можно - и нужно! - рассказать о себе и о своих отношениях с английским языком  А также! Аттракцион невиданной щедрости  Можно задать любые вопросы про "какучитьязык", и я обещаю ответить на них максимально развернуто (насколько позволяют рамки комментария) и терпеливо, даже если я об этом уже писала сто тыщ трильонов раз.
Всем хорошего дня!

Так сложилось, что сейчас в Финляндии параллельно несколько групп педагогов изучают финские школы.

 В фейсбуке можно найти различные взгляды на финское образование, которые достаточно ярко описывают увиденное. Прочитав их, пытливый читатель легко сможет составить свое мнение о финском образовательном процессе.
Меня же, как архитектора и человека, создающего дизайн детских пространств и детскую среду интересует, какие методы применяют финские архитекторы и дизайнеры, проектируя школы, детские сады, библиотеки...
Мы посетили школу Syvälahden города Турку. Школа построена в 2018 году архитектурным бюро Verstas Architects.
На её примере, я покажу те принципы, которые я выделила после посещения пяти финских школ.
• Минимальное использование цвета. В основном бетон, или белые стены и дерево. Цветом выделяются локальные зоны например «факультеты» или классы разных возрастных групп.
• Много стекла, создающее ощущение единого неразрывного пространства.
• Много естественного света и простора: классы и рекреации большие и с большим количеством окон.
• «Украшательство» присутствует в единственном виде: настенных панно, мозаики или картин, обычно значимых для местных жителей: например, подарок выпускника или знаменитого финского художника.
• Многие школы являются «сердцем района», они объединяют в себе ясли, детский сад, начальную и старшую школы, а по вечерам принимают взрослых жителей города. Потому пространство школы многофункционально и подходит под совершенно разные задачи.
• В школе всегда есть единое общее пространство, зачастую оно выполняет разные функции одновременно: холл, обеденный и концертный зал.
• В классах очень свободно, практически нет лишних предметов. Например, группа детского сада состоит из: рабочей зоны, мягкой зоны с пуфиками для игры, системы хранения с минимальным количеством игрушек, зоны сна, состоящей из матрасов для отдыха, войлочные перегородки и все. Тоже и в классах для школьников.
• Во всех помещениях мебель: стулья, столы, кресла, диваны, доски и перегородки легко передвигаемые — это сделано для того, чтобы пространство легко трансформировалось в подходящее для следующего урока или типа работы.
Наше путешествие подходит к концу, мы возвращаемся в Москву. За прошедшие дни мы посетили еще несколько библиотек. Постараюсь на днях рассказать про них.

Я новый курс придумала. *хватается за голову*


Не понимаю пока, куда мне его. Но сама идея мне нравится. Курс для тех, кто уже знает мою систему про задачи + тексты. Неделя на репутационные тексты (два текста напишем/поправим), неделя на продающие, еще по неделе на вовлекающие и вирусные, неделя на информационные. Отработаем все типы текста на практике, я поправлю.
Никаких часовых вебинаров (все, которые есть на эту тему готова участникм отдать даром), только короткое вводное видео в начале недели, письменные инструкции с планами и проверка домашек моими руками без кураторов.
За 5 недель у вас 10 текстов и система, наконец, не в теории, а прямо на кончиках пальцев.
Взяла бы на тест человек 5-7, смогу примерно в конце-апреля-мае.
Есть сумашеччие?